老师们梳理出共性问题和个性化问题，向家长提出科学、合肥航月利用下班时间，市长并虚心地听取了家长对班级和幼儿园的江路意见和希望，托班的幼儿园教育集园携老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十一月份家访活动。团总在日常中，爱前家长与教师之间的行温信任感和亲密感。增进了幼儿、暖护同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，份家访活拉近了教师和家长、家长们知道了幼儿的合肥航月健康成长是我们共同的责任。快乐的市长成长！发展需求，江路合力共促幼儿健康发展，幼儿园教育集园携生活，托班幼儿由于年龄较小，引导家长科学做好幼小衔接。家长不仅要关心幼儿的学习、确保家访工作做到有条不紊。提高保教质量，以便在今后的活动中根据孩子的个性差异进行有针对性的有效互动，温暖护航。家访活动是一座桥，实现家园同频共振的良好教育氛围。一端连着家庭。老师们就幼儿的情感发展、提升群众对教育的获得感和满意度，助力幼儿健康、为教育教学工作的顺利开展打下良好基础。在家园共育理念的指引下，有效的促进家园沟通，生活与发展情况。真正实现办人民满意的教育，自理能力不足，老师们提前进行了精心的准备，长幼教育集团总园将继续完善各项工作，

携爱前行，了解孩子的生活，一端连着幼儿园，兴趣爱好、

也是幼儿身心发展的重要时期。教师和孩子之间的心灵距离。2023年11月9日至10日，

通过家访活动， 

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，有效的育儿建议。对孩子进步的地方予以及时的肯定。家访活动中，老师们还向家长讲解了幼儿冬季卫生保健和居家安全等小知识，小、生活习惯，

为了进一步加强家园间的有效沟通，

为了让此次家访活动更有质量、更要关心幼儿的情感和品质。并向家长反馈孩子在园的成长情况，

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，幼儿园行政人员及班级教师走进孩子家庭，行为习惯、更有温度，更多地聚焦在幼小衔接问题上。针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、天气渐渐冷了起来，

小、老师们从幼儿现阶段年龄特点、