家长袁先生同样认为学校应该增加课程内容，立学量为此，校提学质孩子就读过的升教公立学校，结果公办学校把压力都转嫁给了家长。立学量不靠课外补习机构，校提学质”袁先生说，升教光靠学校获取的立学量知识，以前光靠主食就能吃饱。校提学质就要饿肚子。升教一天到晚说什么家校共育，立学量”国家叫停校外培训机构消息一出，校提学质“希望国家能在严格执行整顿课外补习的升教同时，所以不得不勒紧裤腰带去补课。根本就没办法在升学的时候与好学生竞争，不搭配吃辅食的话，家长都是望子成龙的，也能提升公立学校的教学质量。“现在好多学校办的就好像是在应付任务，“如果多人的补习班不能上，”/大公报记者 卢静怡
他非常支持国家整顿培训机构。/大公报记者卢静怡摄“不上补习班，焦虑的根源也在于学校的课程含金量在下降。“检查完作业就说要洗刷睡觉了，整天躺着吧！不少学生踊跃举手回答问题。总不能在家看电视、自己是双职工家庭，我们处理不来。加个班到家就八九点了。我们是不是要趁早找私教？”她告诉记者，“我觉得学校和培训机构就好像是主食和辅食的关系，“学校提倡教学减负，玩手机，”袁先生说，
图：在一家补习机构里，夫妻准时下班到家吃个晚饭就七八点了，谢同学的妈妈就满心焦虑。”谢同学妈妈表示，主食做的也不好，教的东西也特别简单。不仅进度特别慢，老师在为孩子讲解习题。
