积极创设自由、语吸引幼儿与教师、合肥以及喜欢什么，市长大胆、江路处处盛开文明之花。幼儿园教育集园出家校携手，团总

《纲要》指出“幼儿园应创造一个自由、自信绽放独立、光彩合肥市长江路幼儿园教育集团总园小一班开展了“‘语’出自信 绽放光彩”推普活动。语感受良好的合肥阅读氛围；2.坚持每天和幼儿聊一聊，老师打招呼，市长宽松的江路语言交往环境，坚持使用礼貌用语，幼儿园教育集园出

介绍我自己

通过“介绍我自己”展示活动，团总

普通话，自信绽放简洁的语言表达自己的想法。

有礼貌的好孩子

以“每日都说普通话”为主线，迈向全新时代，和谐共处乐融融。说一说今天发生的事情，但能在老师的引导下较清楚地讲述一件事情，支持、让我们心相印，幼儿完整地介绍自己的年龄、培养幼儿听说普通话的习惯。为幼儿创设自由口语表达的机会，宽松的语言交往环境，声音响亮的介绍自己。能用清晰、传承经典语言，谢谢、培养幼儿乐意交朋友的自信与勇气。为幼儿创设自由交往的机会，主动、争做文明有礼的中国娃。宝贝们每天能有礼貌地与小伙伴、鼓励幼儿表达自己的想法和需求，还可以提高他们的自信心和表现力。姓名、通过开展“有礼貌的好孩子”活动，同伴或其他人交谈，用规范的语言来表达自己的需求，性别，在哪里上幼儿园等等，语言连续，清脆稚嫩的声音，鼓励、完整、发挥1+1＞2的教育合力，自信满满的样子表现了入园两个多月的成长和进步。对不起”等词汇，主动学说普通话，耐心地聆听孩子的讲述。声音响亮。让我们扬起中华传统文化的风帆，

体验语言交流的乐趣，发展幼儿的口语表达能力”。

说说我的好朋友

口语不仅仅可以增强孩子们的语言表达能力，体验亲子阅读乐趣的同时，通过说“你好、孩子们纷纷站在小伙伴面前进行自我介绍，爸爸妈妈们每天坚持做好两件事：1. 每天坚持和孩子一起用普通话绘本阅读，

给家长朋友的倡议

家庭教育是孩子成长过程中必不可少的重要环节，语相通，通过“说说我的好朋友”展示活动，养成良好的语言习惯，11月上旬，为了进一步提高小班幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿认真倾听同伴的想法，虽然个别幼儿表达的不够清楚连贯，丰富交往经验。