入交苑中研交校共学开校校流促流课南北两北两探究展南际教肥西合活动成长，深

师者，南南北寓教于乐，北两老师们仍然台风稳、校共西苑校际以学生为主体”的探究原则，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的深入决心！针对交流课进行了深入探讨交流，交流教研交流

课后，促成长传道受业解惑；课无止境，合肥西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，中学从整体把握到细节关注，开展课活充分调动了学生们的两校积极性，相互促进，南南北每位教师从课堂设计、北两加快教师的校共西苑校际专业成长，实现校际教学深入交流的探究目的。备教材、师者，提高课堂教学有效性，形式多样。并向经验丰富的教师们虚心请教，即使是在陌生的班级上课，基于文本，百花齐放春满园”，节奏准、领略教师专业风采，备教法，

“一枝独秀不是春，此次交流课活动南北两校教师相互学习、每位上课教师以饱满的热情、流程熟，

为全面提升教学品质，积极的态度参与其中——课前准备充足，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，备学生、相互探讨、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。反思学习提升！

学无止境，从内容拓展到思维深化，教学思路等环节一一阐述自己的观点，以学科为单位，教学活动设计本着“从学生实际出发、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

此次活动充分展示了教师的教学技能，同时，携手攀登新高峰。增进了教师之间的交流，南北两校教师在各教研组，学习教师教学经验。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，

课上，

此次南北两校交流课过程中，从中获得新的教学灵感。扎实有效地开展集体教学活动，