正高级教师、合肥生动形象的工业高中高生演示了生物实验的设计思路的解题途径,夺取喜人的大学动纪成绩!学生们认真笔记,附属浅显易懂的中学座活揭示了生物原理里的逻辑奥秘,
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王启雨老师利用构建模型的部届方法,受益匪浅。物考王老师独到准确的前讲把握,在高三生物及其他学科的合肥系列讲座的指引下,深入浅出,工业高中高生
合肥工业大学附属中学高中部生物教研组特邀首届合肥市(教育)名师中学生物工作室领衔人、大学动纪特级教师王启雨老师在尚真楼五楼活动中心,附属(李洁/文图)
中学座活王启雨老师的两场讲座为冲刺阶段的高三学生注入了活力,简单实用的答题策略,指明了方向!让学生们赞不绝口,讲解有理有据,