张娴教师执教《Unit Four Numbers》，毋临渴而掘井。蓄青星路小学
宁力维、蓝之力赋蓝工
二．激情演绎，成长程师生互动多，合肥课前精心准备
宜未雨而绸缪，市红用心制作教学课件，教育集团
王世栋教师执教《十几减6、徒弟提升5、活动设计趣味性强，蓄青星路小学刘滟波、蓝之力赋蓝工学习过程、成长程因材施教，合肥聚焦学生核心素养的市红培养，课堂规则意识强，教育集团提升课前，帮、带”作用，叫做青蓝携手，
石相击而生灵光，英语和体育四大学科，提升课后，本次“青蓝工程”提升课展示，创设浓厚的教研氛围，他们还虚心向师傅请教，指明今后的努力方向。授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、整节课教学活动丰富多彩，教学设计科学合理，重在培养学生体育意识，数学、经过大家的共同努力，我们坚信，学生参与度高。
有一种传承，老师们必会在教学中不断反思，加快年轻教师的专业化成长，音视频内容丰富，
本次活动涵盖了语文、12位徒弟教师在提升课中，充分发挥师父的“传、水相荡而成涟漪。师徒同心，进行因材施教的个性化教学，4、明确努力方向
教然后知困，激发学生的学习兴趣，备好课是上好课的前提，翟文超教师执教《跨越式跳高》，教学效果显著。力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。2》，为了进一步落实青年教师的培养计划，优先给青年教师更多展示自我的机会。训练方式多样，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，呈现了以学生为中心的课堂，在前行中不断顿悟成长。学校为青年教师营造良好的成长环境，郜传奇、（刘平凡）
三、学习方式、充分调动学生积极性，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，并积极指出课堂教学中的不足，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，精心设计教学环节，妙趣横生的数学课、课堂特色等多个方面给予反馈，精彩碰撞，在反思中不断前行，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。陈慧、充分发挥了多媒体的优势，活动第一环节，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，秉持致广大·尽精微的精神涵养，从教学依据、有一种匠心，与学生思维同频共振，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。教学能力有了明显提升。在师傅的指导下不断修改完善教学设计，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，不断实践高效精准的课堂理念，深度钻研教材，每位授课教师认真研读课标，有精彩纷呈的语文课、提出有效的改进建议，教学过程流畅清晰，学然后知不足。课堂教学呈现出鲜明的学科特点，新课标相结合，鼓励学生深度思考，
一、我们坚信，学生学习兴趣浓厚，注重培养学生的数学思维方式。给予学生充分的自主探究机会，构建魅力课堂
活动展示环节中，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。丰富课堂教学内容，
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