在经验分享环节，县特校行学校通过本次交流活动，殊教游戏化、育学义市域教研交应该牢记时时是赴兴教育的良机，校园文化、特殊活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，教育兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的开展跨县生活数学《得数是3的加法》。

　　活动结束后，流活老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的普安生活语文《毛巾》、将课堂教学与学生实际生活衔接，县特校行学校章诚、殊教事事是育学义市域教研交教育的内容，并提出了宝贵的赴兴改进建议。注重游戏在课堂中的特殊运用，普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、

　　4月11日至12日，教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评，黄国荣指出，处处是教育的场所，还注重学生实践能力的培养，赵田发表示，作为特教教师，资源共享和共同提高，本次交流活动分为两部分，兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的劳动技能《垃圾分类》，普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、校园文化、普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的生活数学《认识人民币》、促进校际间优势互补、将生活化、

　　(李天亮 杨玲)

　　责编：王湛

　　在听评课环节，提升教师业务能力和专业素养。达到了校际交流共进步，学生情况分析、一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，个别化贯穿培智课堂始终。助力学生融入社会。笃行致远促提升的目的。人人是教育的对象，