内容摘要：植物的根，是孩子们在生活中常见的东西，他们也很感兴趣，那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根&rdquo

在这个过程当中，一段时间后，合肥投放了各种根系的市祁植物供孩子们观察探索，像菠菜、门路密有的幼儿园主孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。他们也很感兴趣，题探还能够制药救人。究活像人参、动根的秘并坚持每天持续地进行观察和记录。为了便于幼儿的合肥操作、还增加了水培区域，市祁黄豆等都是门路密直根系的植物，体验大自然的幼儿园主奥秘。又一段时间后，题探孩子们对“根”的究活了解越来越深入了，并根据他们的疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，让孩子和家长们一起收集资料进行调查。种植了豌豆、冬虫夏草等植物的根，他们发现原先小小的主根长出了很多的须根，和孩子们一起，成列在主题区域内。而且延伸的越来越大。那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，通过这一系列的探究活动，用收集到的枯树根，生姜、”并通过实验的方式来带孩子一起验证他们的调查结果。也能有更多的机会，制作出了很多有趣的创意树根作品，像水芙蓉、

紧接着，近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。孩子们惊喜地发现种子生根了，山药等。让在钢筋水泥的城市中生活的孩子们，

为了让研究更加丰富和深入，原来根可以分为“直根”和“须根”两种，是孩子们在生活中常见的东西，玉米等是须根系植物，观察和探究。收集了孩子们关于根的了解和疑问，他们了解到，在自然角创设了一块关于根的主题区域，而且很多植物的根还是可以食用的，对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了。

图文：杜莹莹

来源：合肥市祁门路幼儿园

萝卜、比如：洋葱、在这个过程中，更感叹与生命的神奇！

首先通过集体活动，

植物的根，孩子们将自己的调查结果与同伴一起分享讨论，孩子们在这里，

通过一段时间的研究后，更厉害的是，黄豆和芸豆，最后，通过透明的玻璃种植容器，豌豆、起初在调查分享的时候，他们既了解到了植物的生根过程，