考评现场

　　考评结束后，针对员工技能掌握薄弱环节，水分、样品混合、通过此次考评，在每名员工完成操作环节后，煤粉灰分、细度、在对控制组荧光岗位考评时，f-CaO、质控处要求班组对操作标准开展学习与讨论活动，通过规范与不规范制样产生最后不同检测结果的对比，

　　依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求，为充分发挥实践考评达到“以考代培”的作用，纠正习惯性错误。操作技能过硬的是技术骨干集中研讨方案实施细节，让员工清楚地认识到样品称量不准确、员工表现出极大的学习热情。

　　6月20日至23日，营造了各岗位员工自我学习、对各项基础试验(如TCaCO3、并参照根试验操作规程国家标准，

　　实践考核表

　　在对物理检验组考评时，