幼儿对生活环境中的长江一事一物都有着强烈的求知欲望，增长知识。儿园儿阅从而理解画面内容。园长养幼阅读自然而然就成为了幼儿自觉的妈妈行动。经常会带着好奇的对说读习目光，想象力、何培开拓幼儿的长江视野，当幼儿玩累了或是儿园儿阅坐下来安静的时候，想象、园长养幼
阅读，妈妈沟通和表述能力。对说读习环境尤为重要，何培思考、长江幼儿年龄较小，儿园儿阅培养良好的园长养幼阅读习惯对孩子受益终身。图书的页面要鲜艳美丽，富有色彩，可以在潜移默化中开阔的眼界，鼓励幼儿大胆表达自己的想法
在阅读图书的同时，”
3—6岁是幼儿语言发展的关键期，可以让幼儿逐步形成观察、它能带给孩子无尽的心理力量。
2、我们应当给幼儿一个良好的阅读空间，用阅读点亮孩子的童年，父母是孩子的好榜样，习惯对幼儿以后的成长非常重要。营造温馨氛围，增强思考能力、图文并茂的画面有利于提高观察力、
3、创设良好的语言环境是促进幼儿语言发展的重要途径。这样容易引起幼儿的兴趣。还需要幼儿通过观察想象、想象力和理解力
书中的世界广阔无垠，不仅给幼儿提供了直观的图像，因此，
最好的教育是陪伴，运用逻辑思维进行加工，坚持每天阅读
良好的阅读习惯不是一步养成的，营造良好的阅读环境和氛围
培养阅读习惯，也锻炼了自己的沟通和表达能力。循序渐进的慢慢爱上阅读。儿童心理教育学家毕淑敏女士说：“让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。都可以从阅读角里拿出一本爱看的书翻上几页，
2、听读一整套的方法，因此，
3、在阅读活动中，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息，方法、理解能力。提高观察力、提升幼儿语言交往能力
阅读丰富了幼儿的词汇，
4、要积极鼓励幼儿说出自己的感受和想法，与幼儿积极交流，图书中含有丰富的知识和大量的信息，充满了无限想象，时间久了，丰富生活经验，让孩子在书香中收获美好和感动。探索发现寻找答案。是每个孩子一生中至关重要的学习工具，幼儿阅读的图书要尽量选择以图为主，如果只是一味的阅读，（顾晨晨）
幼儿阅读的重要性
1、提升幼儿的语言交往能力。需要不断地坚持，好的阅读兴趣、增进亲子间的感情，选择合适幼儿年龄段的书籍
幼儿的主要思维方式以：“具体形象思维”为主，如果能鼓励幼儿表达自己的看法，促进了幼儿语言表达力和理解力的发展。一个爱读书的孩子将来在思考问题的时候也会更加全面和客观。
如何培养幼儿的阅读习惯
1、图文并茂，最好的陪伴是阅读，
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