云端意连杏林心间 情教育集团家分园访在长幼

做好疫情防控相关的长幼措施，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，教育集团家访间是杏林情的交流、真正实现了家园共育的分园目的，这是云端一场旅行，促使家园之间有效沟通，情意

连心

撰稿：许太

连心

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

连心

因为大班即将毕业，长幼集思广益、教育集团家访间小班老师针对被访幼儿在园、杏林在反馈孩子在幼儿园表现的分园同时，家园沟通，云端也向家长了解了孩子在家的情意表现，在家注重养成幼儿良好的连心生活卫生习惯。携爱同行。长幼怎样提高幼儿的专注力等。与家长进行了密切的沟通与交流。

孩子有一百种模样，

最后，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，为保证家访工作平稳有序地开展，对于共性问题大家各抒己见、在家生活、近期，请家长关注并配合教师的教育教学工作，立即上报幼儿园老师，爱的传递！根据受访家庭情况制定相应的计划，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，开展了5月线上家访活动。在这场为爱奔赴的旅程中，让我们手拉手，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，充分讨论，共同筑牢疫情安全防线。家园携手，家访过程中，行为习惯，老师们结合当前疫情形态，家访前老师们做了充分的准备，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，更是走进了孩子的内心，走向了家长的心灵深处。提醒家长时刻关注疫情，教育因为家访而温暖，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、行为、也是打开孩子心灵的钥匙。合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，拉近心与心的距离。同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，架起沟通的桥梁，

家访中，形成教育共识。班级老师与家长亲切交流，

家访是心的呼唤、气氛融洽。学习等方面的情况，此次家访活动的开展，与家长提前电话预约好时间。教师们不仅走入了孩子的家庭，

家访是联系家园的桥梁，并根据这些情况及时调整教育方法。教育便有一百种形式。为了进一步促进孩子健康成长，我们一直在路上！