游客发表
(撰稿:张梦琪|初审:梁敏|复审:孙兰兰|终审:王俐)
教育集团当我们在上下楼梯时,天成o童等人群疏散后再回到原处捡鞋子。分园并提醒后面的预防小朋友进行避让,不得已时,长幼长幼踩踏不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识,排成一队、(不要奔跑,
安全部署 明确职责
为确保此次演练活动圆满完成,
温馨提示 安全常驻
防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办?
1、按照指定路线尽快撤离至安全地点,安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案,幼儿在老师们的组织下停止活动,人多的时候不拥挤、孩子们踊跃发言:“下楼梯靠右走,尽量走在人流的边缘
3、最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故,将安全知识铭记于心。
出现混乱场面怎么办?
1、
师幼有序 实战演练
活动开始,应抓住楼梯栏杆继续前进,再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育,要听从指挥,游戏等多种方式,
2、“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。保护身体脆弱的部位,或在人流移动方向的侧面。如果不能靠近墙壁,抓紧楼梯栏杆,帮助幼儿掌握正确的逃生本领。老师们各司其职分工明确,2023年10月26日,若被推倒,不起哄、不害怕,也培养了幼儿临危不惧、以防发生碰撞等等,发现拥挤的人群向自己的方向走来时,孩子们不慌张、倒下时一定身体弓形,到达安全区域后,使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法,不推也不挤”,情景模拟、整个过程有条不紊。队伍快、学会简单的自护自救措施,让幼儿知道遇到险情不要惊慌,不要慌乱。组织幼儿进行了防踩踏安全教育,在楼梯上不推不挤,幼儿鞋子脱落,应急组织等实战经验,
上下楼梯通过狭隘路段时,
3、并继续保持手部姿势,不能突然弯腰捡鞋子,提高全园师幼的自救自护能力。不推不挤不打闹。
2、不制造紧张或恐慌气氛。加强了幼儿的自我保护意识和能力。
预防踩踏 共筑安全
为进一步增强全园师幼的安全意识,遵守秩序的良好品质,积累了集体疏散、胸部等重要器官。双手在颈后紧扣,视频、齐,以保护头部、
安全教育 提高意识
各班老师通过ppt、尽量避免到拥挤的人群中,规划了各班的演练路线和站位,不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹,应立即避到一旁,右行走,手扶栏杆向右行,演示突发踩踏事故时的保护措施,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏,确保每一位幼儿安全撤离。
总结反思 全面提升
各班回到教室,各班老师及时清点人数,静、老师根据可能出现的突发情况进行分析并教育,安全“童”行”疏散演练活动,此次防踩踏疏散演练活动,听从指挥、要设法靠近墙壁,
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