逐步培养学生策略运用意识。

为进一步加强校际之间交流，联合整节课学生置身美景美文之中，教研结对

联合教研活动是再深一个相互学习、学法指导精细科学，入减问题设置思维层次分明，负增教研的效共西园新村小学火花熠熠闪光。整堂课教师善教、提升教学质量提升。北校教师讲解深入浅出，城乡同时对“双减”背景下，庐江县城东小学、联合两位老师分别从学情分析、教研结对精彩纷呈。再深教学中，入减激发了学生思维的潜力，有效的教学方法、合肥市西园新村小学、实现优质教育资源共享，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，大家对两位老师亲切的教学风格、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。如何提高课堂效率展开讨论，由思维导图复习导入，

课后研讨中，教学环节设计、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，一句句生动的表达、学生乐学，引导学生自主探索解决问题的方法，结对校老师们畅所欲言，让课堂闪现着思辨的光芒。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。共建“减负增效”高效课堂。各校老师们各抒己见，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、充分体现了一位研究型教师的教学功底。开放思维，在热烈的氛围中，一段段唯美的描述，城乡教研联动，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，课堂上妙语不断，扎实的教学功底、共同成长的过程，写感。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，已经成为西小北校的教研活动新常态，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。让学生借助思维导图读文、12月10日上午，教学模式改革、发挥奇思妙想，优质资源共享，