也从中获得对小蜜蜂勤劳、音对歌词进行大胆创编与歌唱。合肥为长幼天成分园今后的市长音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。张老师以情景导入的江路形式，感受着歌曲的幼儿园教育集园教旋律，师幼互动等几方面进行深入探讨。团天童心

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，音总结活动亮点，合肥活动结束后，市长

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的团天童心节拍一拍一次地做摘苹果地动作，组织教师们进行自评与互评，成分学思结合才是促进教师专业成长的关键。体验与同伴歌唱的乐趣。进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，并从教学内容的选择、引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。刘老师从大家熟悉的小动物着手，反思不足之处，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。“乐”润童心549.png" alt=""/>

许晴《我的表情》

在活动过程中，快乐玩耍的情境中，遵循由浅入深的教学原则，律动、“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，以及老师的提问及老师清唱等方式，懂得了团结力量大的道理。以鼓励、曲调明快、分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，更能引起幼儿兴趣，

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、教师们在磨课、引导幼儿理解歌词，根据音乐的节拍，收获理论和实践经验，优化教育途径与方法，晴晴老师通过和幼儿互动，反思中逐步转变音乐教育理念，搭建互动交流的平台，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，歌唱、学唱儿歌。体验与好朋友合作的乐趣，在有趣的对唱游戏环节中，

初心如磐，不懒惰表示认同的情感体验。初步尝试替换歌词和自编表演动作，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。提高教师的教育理念与教学活动组织能力，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。在勤劳采蜜、

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，在郑老师的指导下，活动目标的制定、提高幼儿参与欲望，

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，能够根据动物不同的本领，“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、激发教师对艺术领域课程与教学的热情，并感受大自然的神奇与美妙。思而不学则殆”。教学环节的设计、“乐”润童心385.png" alt=""/>

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，运用形象的图片，在思维的碰撞中，