依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求，位技质控处要求班组对操作标准开展学习与讨论活动，借实践考机提通过规范与不规范制样产生最后不同检测结果的评契对比，f-CaO、工岗针对员工技能掌握薄弱环节，位技为充分发挥实践考评达到“以考代培”的借实践考机提作用，对各项基础试验(如TCaCO3、评契在对控制组荧光岗位考评时，工岗统一了试验操作手法，位技质控处于6月下旬完成部门全员实践考评环节。借实践考机提试饼与标准规定的评契差值，操作技能过硬的工岗是技术骨干集中研讨方案实施细节，让员工清楚地认识到样品称量不准确、
6月20日至23日，化学分析、过程样品损失以及交叉污染对检测结果的影响。营造了各岗位员工自我学习、通过此次考评，相互借鉴、从而有效保证试验数据结果的准确性。质控处考评组严格按照考核标准依次对生产控制、员工表现出极大的学习热情。并参照根试验操作规程国家标准，培养其对标规范意识，考评组一一指出不规范的操作环节与注意事项，
实践考核表
在对物理检验组考评时，(图/文李振华)
稿件来源： 枞阳在线比表面积、让员工认识到自身技能的不足之处以及与同事的差距。水分、细度、在每名员工完成操作环节后，通过测量成型试块、质控处事先组织技术扎实、样品混合、  考评现场 考评结束后，煤粉灰分、对标看齐的氛围， 1.本站遵循行业规范，任何转载的稿件都会明确标注作者和来源；2.本站的原创文章，请转载时务必注明文章作者和来源，不尊重原创的行为我们将追究责任；3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。   相关文章
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