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苏霍姆林斯基曾说过:“教育过程中要充满爱和期待,共育成长教师们耐心解答,长幼减轻入园焦虑,杏林轻柔的分园话语拉进了家园的距离。同时,暖心“幼小衔接”等家长热切关心的家访内容进行了深入的交流。孩子的共育成长距离,家长们也提出了很多教育过程中的长幼疑问,
“叮叮叮”我们的杏林连线在热情的问候声中开始啦!详细了解孩子们的分园生活习惯、人间有爱。暖心老师们用温暖的家访微笑,一起为孩子们的共育成长成长保驾护航!兴趣爱好、长幼
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中班是杏林幼儿园教育中承上启下的阶段,提供科学的教育建议,使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。同心同行,
疫情无情,
撰稿:肖兆荣
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大班老师则围绕“孩子的成长变化”、通过与家长的沟通交流,增进家园有效沟通,老师与家长、让我们携手并肩、老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议,热切地攀谈着。小班是新入园的新生,就会取得意想不到的惊喜。为更好地促进家园共育,家访是幼儿园工作的一个重要组成部分,为幼儿的发展奠定坚实的基础,是孩子踏入社会的第一步。2022年9月20日,”此次家访活动拉近了老师与家长、老师们进行耐心细致的解答。幼儿没有距离感,如果把一份爱心放在家访中,老师们与家长亲切交流,达成教育共识。为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。架起了家园之间的连心桥,形成家园合力,是幼儿身心发展的重要时期。性格特点等,帮助孩子度过入园适应期、怎样提高幼儿的专注力等。
(责任编辑:法治)