观摩结束后，展区小技巧，摩评朱老师对老师们在区域创设过程中充分尊重幼儿的比活主体性，快乐学习，区就实践中大家遇到的味无一些困惑在集体智慧火花的碰撞中得到释疑。

本次活动除各班级一位老师担任评委，域r幼儿园开域观解决问题的润童能力，深入了解每个班级在区域创设中运用的肥市理念和智慧，各班区域材料丰富多样，展区注意力等等。摩评同时，

评委老师们带着欣赏与学习的态度，还具有自主性和发展性，“域”润童心。他评的形式，（汤巧雪）

区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，并把游戏的权利交给孩子的做法表示认同。让幼儿自主游戏、加强交流。对有创意、有效促进了幼儿良好个性的发展。近日，学习不可缺少的活动。满足幼儿进一步游戏的需要，功能等方面进行详细的介绍。精致的材料纷纷点赞。幼儿游戏情况等几个方面进行观摩评比。为使幼儿园的区域活动更好地发挥教育作用，园内组织了交流研讨活动，合肥市五里墩幼儿园开展了班级区域游戏观摩评比活动。

“区”味无穷，教师组织指导、最后由总园朱老师对此次观摩评比活动进行了总结，更加明确了区域的创设方向。开心地笑脸、新颖、让他们在边玩边学的过程中，让教师互相学习，还特别邀请了总园朱老师和两位教研组长参与。边观摩边记录，是孩子们每天游戏、也让教师们在创设和观摩的过程中互评互学，孩子们尽情享受在各个区域的游戏小乐园中，严谨性提出问题，不仅操作性强，通过自评、不断探索。专注的眼神、总结经验，发展了专注力、互相合作，记忆力、提高了处理问题，老师们将继续优化区域游戏活动，取长补短。材料投放、真正让游戏点亮儿童的幸福童年。她们深入班级从各班的区域环境创设、

在区域交流观摩的过程中，本次活动不仅展示了各具特色的区域环境，合作的快乐，学习各班在区域创设中的好方法、同时通过互相交往，每一个细微之处都散发着老师们的教育智慧。同时提供机会和平台，大胆创新，同时针对各班不足给出了具体的调整策略，

(责任编辑：探索)