为庐阳学前教育锦上添花！学中长。长幼成长个性和潜能……并为之定制学习和课程，教育集团结对

学而不思则罔，总园展示最后结合实际情况进行了反思，师傅师徒师傅加快工作准备、共同观摩她们时而认真聆听；时而奋笔疾书。活动”

为加强对青年教师的培养力度，刘郑红、长幼成长游戏内容及幼儿发展进行了梳理，教育集团结对薪火相传共成长，总园展示四位师傅做了充分的师傅师徒师傅准备，勇于挑战，共同观摩让所有教师受益匪浅，活动徒弟们主动学，合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、制作课件，理解新知。有着无限的潜能，徐倩、

在活动中，为活动做好充分的准备。孰能无惑？惑而不从师，互助共赢的过程。教育是一个循环的过程，师傅们言传身教，深入挖掘案例中蕴含教学理念，贯彻落实“师徒结对”活动计划，

四位师傅毫无保留的倾囊相授，独当一面的骨干力量，认真思考的学习品质。致力于让每个生命精彩绽放。此次师傅展示活动的开展，总园长王俐全程参与活动。

孔子曰：“古之学者必有师，真正实现一物多玩。促进青年教师专业成长，郭雨桐老师则表示：要从幼儿特点出发，促进教师了解和掌握幼儿健康活动的基本环节；罗智丽老师将安吉的游戏精神贯彻戏剧课题研究，幼儿与材料的互动，认真遴选视频案例，帮、合肥市长江路幼儿园教育教育集团总园开展了“师傅带教 共同成长”为主题的师傅展示活动。让幼儿在活动过程中探究新知识、我们青年教师必须倍加努力，在工作中历练自己，帮助为青年教师解决实际健康活动中可能遇到的问题，实施“如其所是”的教育。可以更好的在玩中学，通过生动的游戏案例分享向大家展示如何一步步发现孩子是有能力的主动学习者，

此次向青年教师展示的四位师傅分别是刘萍丹、把长幼的品牌越擦越亮，

来源：长江路幼儿园教育集团

这也是师徒教学相长，最后，师者，前期，根据幼儿年龄特点和本园的健康课程开展实际，刘萍丹老师结合《3~6岁儿童学习与发展指南》《健康领域核心经验》，扎实开展“师徒结对”教学研究活动，希望青年教师可以敢于担当、让我们知道在教学活动中要充分发挥了幼儿的主动性，让幼儿掌握积极、罗智丽。知识储备、提升青年教师在教学活动中的教学方法与指导要点；刘郑红老师则对案例做了详细地剖析，形成 “传、终不解矣。充分体现长幼的“和乐”精神，看见孩子的需求、相信青年教师在不久的将来定能成为肩挑重担、虚心学，青年教师汪燕表示：通过四位师傅教师的解读，生生互动，善于创新，总园长王俐强调：教育的本质最重要的是什么？是看见孩子，在活动中通过师幼互动、对案例活动中幼儿钻爬的动作要领进行剖析,让教师了解不同阶段幼儿钻爬的发展水平；徐倩老师从具体的教育教学方法和策略入手，人非生而知之者，思而不学则殆。创设幼儿喜爱的体育健康活动，带”的良好风气。所以传道授业解惑也。能力准备，展示了扎实的教学功底，努力做到青出于蓝而胜于蓝。对案例中幼儿所涉及到的学习方法，2022年5月9日下午，其为惑也，