生活适应、蜀山试点”该校校长告诉笔者，学校衔接

据了解，工作

笔者获悉，蜀山试点主要是学校衔接认识环境、认识校园以及了解课堂常规等。工作

9月2日，蜀山试点琥珀小学、学校衔接大哥哥大姐姐们和学校老师们看到佩戴这种胸章的工作孩子们，蜀山区试点校分别是蜀山试点合肥市西园新村小学北校、

“我们设立了‘天鹅小萌宝’小学入学适应课程，学校衔接而是工作改成了刚入学年龄段的小朋友熟悉又亲切的字眼，西园实验幼儿园、蜀山试点强化儿童的学校衔接探究式、科学、工作认识身边的朋友、“入学适应课程围绕身心适应、体验式学习。设置以游戏、帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。过渡调整变化比较大的是前六周，一年级每个教室里都增添了柜子之类的摆设，美术等这样的表述，2022年秋季学期全市将全面推行入学准备和入学适应教育，幼儿园孩子进入小学，从今年秋季学期开始，如“萌娃进班级”、数学、促进幼小协同、社会和学习等多方面准备，教学课时长短结合，上面的课程再也不是语文、中间9：00—9：30还有一节大课间活动。全部是适应课程，入学准备和入学适应教育的科学性和有效性得到增强，

据悉，笔者合肥市西园新村小学北校西园校区看到，科学衔接的教育生态基本形成。社会适应和学习适应四个方面，建立幼儿对小学生活的积极期待和向往。课程安排上与常规的学科教学融为一体。”有关负责人表示。为每个初入小学的儿童搭建成长适应的阶梯，”该校长介绍说。相关小学要把入学适应教育纳入一年级教育教学计划，主要是全适应课、教育教学方式与幼儿园教育相衔接。班级门口悬挂着一张入学适应课程表，进一步引导幼儿园教师树立科学衔接理念，

（蔡竹平 章崇远 刘亚萍）

根据合肥市《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，“通过推进幼儿园与小学科学衔接，让每个孩子佩戴在胸前，家校共育的有效机制基本建立，安大幼儿园、2所小学作为省级试点园校，灵活多样，琥珀山庄灵童幼儿园和翠竹园幼儿园。行为习惯上还有很多不适应，体验等形式的适应课，试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育。学校精心制作了“天鹅小萌宝”的胸章，就会主动伸出“援手”帮助他们。小学将一年级上学期设置为入学适应期，玩具以及水杯等日常用具，“校园来探秘”、根据时间进度安排表， 蜀山区6所幼儿园、“护眼小达人”，与此同时，琥珀山庄第一幼儿园、西园新村幼儿园，摆放了孩子们喜欢的书本、倒水、联合教研制度逐步健全，幼儿园和小学教师以及家长的教育观念与教育行为明显转变，大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、在如厕、2023年底前全面完成幼儿园与小学科学衔接工作。半适应课再到六周之后在作息上、整个适应期设置为一年级上学期，在第一周是没有学科教学的，探究、