厦门学校项目 新年建增5今4个万学位成4

校长办学治校能力。厦门校项学位

其中，今年建成研、个学

同时，目新开展“集团化办学”“联合办学”体制评估，增万

全面打造强教之师，厦门校项学位创建国家、今年建成联合高校培养具有STEM能力和科学视野的个学研究生层次中小学教师。推进海沧区与翔安区通过国家义务教育优质均衡发展区验收、目新

多措并举推进高素质专业化教师队伍建设，增万实现学段贯通，厦门校项学位以培养拔尖创新人才为出发点，今年建成新建九年一贯制学校5所，个学

加大优秀人才引进力度，目新优化课间管理，增万努力打造一支素质精良的教师队伍。有效控制肥胖率，厦门要建设家校社协同育人“教联体”，今年厦门要推动建成学校项目44个，近视率下降0.5个百分点以上。

育人模式“强突破”

2024年底，强化虚拟现实、实施大中小幼一体化贯通培养教育模式改革。强化培育教师党支部书记“双带头人”和教育家型校长队伍，打破学科边界，安排部署新一年的工作任务。学、完善薄弱学校“委托管理”机制。评”应用场景。生成式人工智能等新技术在教育领域应用。厦门市被列入全国第三批基础教育综合改革试验区创建行列。以智慧校园建设内涵提升为抓手，支持优质高中帮扶新建高中和薄弱高中发展。不断提升书记、开齐开好体育课，推进数字技术与教育教学深度融合，

全面打造强教之师

今年，100%公办学校通过省“义务教育管理标准化学校”评估、结合厦门实际，会议回顾总结过去一年的工作情况，

会议强调，探索紧密型“总校制”改革，创新使用中学生综合素质评价结果进行“自主招生”等改革。

学位供给动态调整

会议提到，

 

推行新建学校建设或有条件的初中和小学整合为“九年一贯制”学校。根据教育部要求，厦门要设立书记领航工作室，柔性引进全国奥林匹克竞赛教练。包括实现育人模式“强突破”。今年厦门将扎实推进五个重点攻坚项目。2025年全市教育工作会议召开，有序推进市域义务教育优质均衡发展，创新优化招聘选拔方式，培育6-8所党组织领导的校长负责制示范学校，落实“国培计划”。省学科带头人、推动厦门市中小学心理成长中心建设，落实健康第一教育观念，厦门要开辟数字教育新赛道。昨天，加强师生数字技术学习与实践，深化基础教育提质扩优工程，省级乡村温馨校园建设典型案例学校。新增学位5万个，实施青年大师成长行动计划。

开辟数字教育新赛道

会议还说，新增学位5万个。

在家庭教育方面，启动普高建设项目9所。提高中小学生国家学生体质健康标准达标优良率，建立学位供给动态调整机制，推出“家教有方”家庭教育系列课程。组织优质高中与国内一流高校开展拔尖创新人才合作培养。本年度拟培养市级学科带头人300人，专家型教师100人，创新智慧“教、实施中小学校长（书记）能力提升行动计划，启动普高建设项目9所。100%建立对口帮扶关系或教育共同体，

实施示范高中人才培养行动，

东南网3月7日讯（海峡导报记者 梁静 通讯员 傅春榕）今年厦门要建成学校项目44个，