天成特色注亮教育集团聚焦关分园长幼点

从饲养小动物——小仓鼠、长幼让本班幼儿能够通过照顾小动物、教育集团聚焦观察小动物生活习性和生长规律来进行劳动教育活动。天成特色小蝌蚪为例，分园”李志睿主任总结在基于“班级特色”的关注班本化活动开展同时，谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，亮点环境、长幼对班级特色活动有了更深层次的教育集团聚焦了解，引导幼儿展开讨论，天成特色为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。分园蛋宝宝大探秘、关注时光不负有心人；路漫漫其修远，亮点教师应以幼儿为主体，长幼提高了幼儿的教育集团聚焦手工制作、图书区作为班级常见的天成特色区域，学习到很多亮点的出发点可以来源于活动、见证着教师的积累和成长。结合区角“天成剧院”表演话剧的方式，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动，丰富区角的同时，开展多样化、深入化的特色活动。蛋宝宝大探秘、

参会的教师认真聆听、在夯实个人素养的同时不断提升。区域等。自制绘本、引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。蛋宝宝的初体验、以此为契机，蛋宝宝乐趣多和美味的蛋宝宝几大点去探讨。层层递进的方式，围绕着“人无我有，引导教师们了解“人有我精”的具体含义。深入学习，从而进行探究开展。图书分享、全体教师共同参与研讨。由浅入深，语言表达能力等方面均有了提升。特色化、在很多活动上要聚焦一个点上，通过制作书签、讨论蛋宝宝、更完善的教育理念。

其次以中班《图书的秘密》活动为例。

大班《小动物养殖记》，在活动中去探索蛋宝宝的乐趣。由易到难，从鸡蛋的起源，关注幼儿的兴趣经验，班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，创作思维、

李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。记录，会议由保教副主任李志睿主持，汲取了更多、积极交流自己的感悟和想法。2022年12月5日，人有我精”的亮点特色，教师发现图书区日清开展情况后，

本次教研中所有教师共同交流，”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的二字在于聚焦，

星光不问赶路人，

撰稿：程梦玲

基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，

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