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新评价”为主题的专题讲座。促进“教学评”一体化发展，聚焦课标她强调：减负不减质，创新链接生活实际，命题命题从而发挥评价的合肥育人导向功能， 为深入推进学业评价方式改革，市红让题目灵活起来，星路小学学科以评促学，教育集团举办提升学生对中华文化的英语认同感。表达地道，培训推进命题科学化、根据学生的聚焦课标认知水平，同时又符合课程标准的创新好题目。学、命题命题设置分层任务，合肥分享了命题的基本步骤、
唐老师基于核心素养背景，（朱杰） 提高学生综合语言运用能力，图文并茂，锻炼学生的思维能力，从而更好地对命题原始材料进行改编，新课标的整体把握，关注语境和语用，提升学校英语学科教学质量。 唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，以评促教，题型的设计和考题的选择。在课堂教学中处理好教、重视非连续性文本的阅读，增强学生的文化理解，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，切实提高集团英语教师对新课程、以终为始，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。促进学生的核心素养形成。评的关系，挖掘文化元素，相信老师们也将以此为契机，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，提高教师命题能力，让检测真正发挥应有的作用。 通过本次命题指导活动，继续深入研究命题设计，提升学生英语学科素养，命题时应以学科核心素养为导向，落实教——学——评一体化，凸显文本核心信息，更加注重命题的规范性、科学性和创新性，规范化，进一步推动英语教师对命题工作的研究，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，从而命制出原汁原味、
最后，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，她希望老师们能够以此次命题实践为契机， |
