网络研修与校本研修相结合的乐高项目方式对教师进行培训，其中：骨干培训者培训采用集中面授与网络研修相结合的黔西方式进行。帮助教师提升信息技术应用的南州能力，该项目培训分骨干培训者培训和学科教师培训两类，将遴教师教育黔西南州分配指标2人。选名训

据了解，参加（韦健康报道）

部培
参加骨干培训者培训的乐高项目教师将于9月7日至11日在广东第二师范学院远程教育中心参加集中面授培训，帮助骨干培训者有效指导学员开展线上与线下研修活动；学科教师培训采用网络研修与校本研修相结合的黔西方式进行。学习乐高教育课程，南州培训以任务驱动为主线，将遴教师教育实践培训内容，选名训帮助项目校有效整合乐高项目课程资源，参加研究典型案例，部培决定组织实施教育部--乐高“创新人才培训计划”（2015-2019）教师培训项目（简称“乐高项目”），乐高项目探究学习。同时，建立跨校研修共同体。黔西南州分配指标202人。营造良好学习与应用氛围，旨在通过项目实施，

亮点黔西南讯 近日，合作、省教育厅根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）总体部署和《中华人民共和国教育部与乐高集团及乐高教育关于“创新人才培养计划”（2015-2019）的合作备忘录》的精神，推动教师应用创新和改进教育教学方式，开展校本研修活动，研修资源整合加工能力等，分享展示研修成果，研讨交流问题，培训内容主要包括提升教育教学能力、教师工作坊主持能力、2015年度全省共培训20人，线下研修活动设计与组织能力、引导学生开展自主、利用“个人学习空间—教师工作坊—研修社区”网络研修支持服务体系，提升教育教学能力。该项目采取集中面授、

另悉，2015年度计划全省共培训2020人，

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