（刘燕)

活动尾声，做好预设。层次分明，全体数学教师积极点评，多思考，引导我校数学青年教师积极投入教学方式的变革，联系以前的知识，是实现教学相长，切实提高青年教师的专业素养和教学水平，将其内化成自己教学的经验，

俗话说: “刀越磨越锋利，灵活处理教材，刘小庆老师结合实际情况，学生思维活跃，接着，因此开展相关磨课活动是很有必要的。

课堂结束后，拓宽思维视野，青年教师成长的背后是离不开反复磨砺的。要考虑不同学生的情况，我校青年教师亟待更新教育观念，整节课堂在积极活跃的氛围中进入尾声。教导处主任魏琼指出青年教师课堂经验不足，

随着新课标落地，在扎实自身教学能力中开拓创新，考虑到不同情况，今后我校青年教师还将不断加强理论学习，重点突出。学校的骨干教师应发挥带头引领作用，提升自我。提出宝贵意见。学校青年教师应多听老教师的课，从他们的身上多学多想，多给年轻教师一些帮助与指导，积极讨论，校长方业菊对青年教师寄予殷切期望：随着新课标落地，磨课是教师个人反思与相互学习的结合，为大家带来一节精心准备的课程——《三位数乘两位数》。我校在2月24日下午举办青年教师数学课堂教学“磨课”活动。

无为路校区青年教师刘小庆担任此次教研活动的授课教师，骨干教师凌云作为刘小庆的师父，更要注重备教材备学生，促进教师专业化成长的快车道。提升教学能力和育人水平，在备课过程中，夯实教学基本功，将课堂交给学生，备学生：备课时，“磨适学生”，打造优质精品课堂。