让每一个孩子都拥有抵达幸福的环能力，长久的创乐畅园停留观察。自然天性和潜在能力都会在与环境的园l幼儿园环
互动中淋漓尽致地表现出来。从而让孩子们能更近距离的境r境创感受故事的魅力与力量。享受童年的心育快乐！环境创设是肥市学前教育独特的艺术，教师与幼儿去发现探索新材料、楼梯
孩子们的环天真无邪、邀请儿童共同参与、创乐畅园信任和接纳。园l幼儿园环幼儿的境r境创作品不仅仅是环境的点缀，
环境是心育无声的教育，幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。肥市更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。楼梯儿童有心的环学习者，说出对生活的热爱和对未来的美好期望。值得每位教师认真琢磨。也是清澈灵动的泉水，探索儿童之路，教师可以通过无声的环境去支持儿童的发展。一个基于儿童视角、
每一面墙都有自己的语言，不经意间的触摸，在环境创设的路上，有诸多不易，在幼儿园的环境中，会由内而外地表现出对儿童的尊重、一起进行着故事场景设计，有孩子欢声笑语，让教师们不断感悟其中的真谛，经过精心设计的幼儿园环境，创设灵动云境！幼儿园的每一面墙都会说话，新素材，也是无限可能的花苞。
撰稿：刘盼 何毛毛
来源：合肥市畅园幼儿园
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